Comme convenu, on se met le texte pour en échanger par espace collaboratif.
C'est une proposition, nos échanges vont nous aider à voir si c'est fidèle à nos échanges. N'hésitez donc pas à proposer des reformulerions, corrections, etc.
L'objectif est de présenter tout ça au CA du 16 mai.
Des constats qui mènent à des revendications :
- des équipements scolaires parfois vétustes qui interrogent sur la capacité à mettre en place les règles d’hygiènes, à court termes, et plus largement les conditions d’accueil des enfants
- nous revendiquons une remise en état des écoles, garantie du bien vivre des enfants et participants de la relance économique des entreprises
- les jeunes sont très touchés par le confinement (logement exigües, perte de revenus des jobs de vacances ou de livreurs, etc.)
- nous revendiquons un revenu universel pour les jeunes qui leur permette de se consacrer pleinement à leurs études dans des conditions de vie décentes
- les familles les plus précaires voient leur situation s’aggraver (diminution des revenus à cause de l’activité partielle, augmentation des dépenses de nourriture à cause du confinement, perte de revenus dans les foyers dont l’économie est basée sur l’intérim, etc.) et va diminuer l’accessibilité de ces familles modestes aux loisirs éducatifs
- nous revendiquons un chèque service mobilisable dans les associations d’éducation populaire pour toutes ces familles
- les nouvelles mesures de lutte contre l’épidémie (équipement de protection individuelle, désinfection des locaux, test sérologique, etc.) sont couteuses et peuvent venir aggraver les pertes de nos associations à cause du coût de ces opérations.
- nous revendiquons que la puissance publique augmente ses dépenses éducatives pour prendre en charge ces mesures de prévention
- les familles sont inquiètes de la vie collective dans une situation épidémique. Or cette vie collective faite de relation sociale est nécessaire à la construction des enfants.
- nous revendiquons une campagne de communication pour rassurer les familles sur les conditions de sécurité mise en place dans les ACM
- le confinement a augmenté le risque de violences faites aux enfants, sans que ceux-ci ne puissent être repérés par les personnels éducatifs
- nous revendiquons une campagne de prévention et de sensibilisation des services sociaux pour repérer et sauver ces enfants, qu’ils soient présent en ACM ou à domicile
- les élèves décrocheurs ont continué à décrocher durant le confinement
- nous revendiquons un plan d’action de lutte contre le décrochage associant largement les association d’éducation populaire et ouvrant la possibilité à d’autre modalité d’apprentissage que l’école traditionnelle pour ces élèves
Remarque :
- on manque de source chiffrée sur certains points ça pourrait donner du corps
- on a besoin de raccrocher tout ç au projet des Francas et au pacte du pouvoir de vivre
Bonsoir à tous,
J'ai essayé de faire un tableau afin de mettre en évidence nos constats et nos propositions.
Deux liens vers les statistiques sur les violences faites aux enfants. En France, les signalements de violences ont fortement augmenté depuis le 17 mars. Selon le ministre de l'Intérieur Christophe Castaner, qui s'est exprimé jeudi soir sur France 2 dans l'émission "Vous avez la parole", les signalements pour des faits de violence familiale et conjugale ont ainsi augmenté de 32% en zone gendarmerie, et de 36% dans la zone de la préfecture de police de Paris, et ce durant la première semaine de confinement. plus de de 20% pour les enfants. L'accueil dans des hébergements d'urgence a explosé.
Franc'amicalement,
Karima
Je reprends je viens de me faire sucrer mon texte!
Après relecture il me semble que le texte reflète la teneur de nos échanges et est une bonne base de travail. Il faudra que l'on s'attaque aussi aux questions très concrètes et pratiques de court et moyen terme.
Lors de notre dernière réunion de bureau CRAJEP Alsace nous avons partager et échanger sur la situation des uns et des autres.La solidarité est affirmé et l'échange d'information sur des questions concrètes comme les mesures sanitaires et par exemple l'achat de masques, l'efficacité de telle ou telle solutions pratiques, etc. La majorité des regroupements n'attend pas sur des directives institutionnelles qui "ne viendront pas" et affirment qu'il nous appartient à chacun d'agir en responsabilité de prendre nos mesures, par exemple achat de masques, gant, tenues,etc en prévision de la reprise des activités.Voilà pour le contexte.
A l'heure ou je réagis le premier ministre vient de confirmer un déconfinement "prudent".
Effectivement, il faut qu'on propose concrètement la mise en place du dé-confinement. Comment construire pour les 8 semaines d'accueil un programme éducatif compatible avec le terrain ainsi que les vacances qui arrivent à grand galops. Chaque département a ses spécificités de territoire. Dans le cadre du CLAS, comment consolider les acquis scolaires des élèves, relaxation, sport et soutien psychologique, faire de la prévention santé( gestes barrières, s'habituer au port du masque pour les enfants....) en s'appuyant sur le réseau et le renforcement de notre travail avec nos partenaires tels que les mairies, les CCAS, les CMP, CMPP....
Prenez soins de vous et de vos proches
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